Гармоничное формирование личности ребёнка невозможно без раскрытия и развития его творческих способностей. Именно поэтому в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется театрализованной деятельности, которая помогает увидеть креативный потенциал каждого дошкольника.

Театральная деятельность позволяет уберечь ребенка от эстетической глухоты и позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального и художественно – эстетического воспитания. Она также является источником развития эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду.
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.).

Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

И это далеко не все...

Спешу поделиться с Вами видео инсценировки литературного произведения Б. Заходера "Дырки в сыре"

Можно использовать дополнительные источники света

Процесс создания мультфильма увлекательный и творческий.
Мультфильмы обладают богатыми педагогическими возможностями:

• расширяют представления об окружающем мире, знакомят с новыми словами, явлениями, ситуациями;
• показывают примеры поведения, что способствует социализации, поскольку дети учатся, подражая;

формируют оценочное отношение к миру, развивают мышление, эстетический вкус;

• и, конечно же, мультфильмы приносят много радости.

Так как все дети любят мультфильмы. Мы же посредством создания мультфильмов можем вызвать у детей познавательный интерес, и как следствие – многому научить их.
В процессе работы над мультфильмом ребёнок имеет возможность выступить в роли сценариста, актера, художника, аниматора, оператора. Ребенок может внести свой уникальный вклад в общее дело.

Создание мультфильмов можно отнести к любой области. Это многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, физическую, музыкальную в рамках 5 образовательных областей стандарта.

Монтаж мультфильма в компьютерной программе производит взрослый: выставляет кадры в строгой последовательности, накладывает звукозапись текста, музыку, титры.
Для создания мультфильма понадобится стандартная программа операционной системы Windows - Movie Maker. Программы для создания мультфильмов сейчас можно скачать и установить на свой телефон. (Например, скачать в Play Mаркете программу Stop Motion Studio и др.)

Для начала следует познакомить ребенка с историей возникновения и развития мультипликации, понятиями: анимация, съемка, сценарий, кадр, титры, рассказать о таких профессиях, как сценарист, художник - аниматор, оператор съемки, звукооператор.
Традиционно для создания мультфильма используют рисунки и пластилин, можно создавать мультфильмы на песке и световом столе.

С чего начать ?

Инвентарь для создания мультфильма

Наш алгоритм создания мультфильмов

Идея — сценарий (это может быть готовая сказка или придуманная история)

Подготовка к съемке мультфильма, изготовление персонажей и фона

Установка декораций и съемка фотофрагметов

Монтаж

Презентация/премьера мультфильма

Озвучка, подбор музыкального сопровождения

1.

3.

2.

4.

5.

6.

или

Фотоаппарат или телефон

Штатив

Монтаж

Самым долгожданным для маленьких мультипликаторов будет момент, когда на экране появятся первые кадры.
Посмотрите, что создали мы с ребятами...

Знаете ли Вы, что можно самостоятельно создавать мультфильмы в разных техниках, при этом не имея специального оборудования?
Как это сделать?
Читайте ниже...

К какой образовательной области относится технология создания мультфильмов?

Создание эко_календаря, где будут собраны основные праздники и даты, связанные с охраной природы.

День нерпёнка

День парков

Всемирный день пчел

Создание копилки эко_фактов.

Организация эко-игр

Находитесь в поиске идей о том, как заинтересовать ребят экологией, тогда читайте скорее...

Проведение эко-марафона
или эко-тура

Знаете ли вы, что вещества всего из одной пальчиковой батарейки могут отравить 400 литров воды или 20 квадратных метров земли!
Сейчас уже все знают, что выкидывать батарейки в общий мусор ни в коем случае нельзя!
Как только тоненькое защитное покрытие у батарейки испортится, из нее вырвутся на волю токсичные вещества! А в обычной пальчиковой батарейке их более десятка видов.
В том числе смертельно опасные ртуть, свинец и кадмий. Они заражают почву, атмосферу и воду.И несут огромный вред всему живому. Ребята из группы #Колокольчики не выкидывают батарейки в мусор, потому что они приняли участие в акции "Сдай батарейку – спаси ежика". Как уже было сказано, одна батарейка заражает токсичными веществами 20 кв.м. леса, а это территория обитания одного ежа.
Всё собранные батарейки были отнесены в пункт приема, находящейся по адресу г. Рязань, ул. Солотчинское шоссе, д.11 (ТРЦ "Круиз").
Ребята из группы #Колокольчики учатся сортировать мусор, а вы?

Пример эко_факта

Играя на природе, дети учатся её познавать. Единственным материалом для экологических игр является сама природа: камешки, брёвна, шишки, листья, палочки, ракушки и т. д. Дети играют на природе с тем, что она им даёт.

День Солнца

Эко тур может быть организован в форме
ходилки-бродилки, где ребята совместно с воспитателями будут выполнять задания,
узнавая много интересного о флоре и фауне.